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。 26 区分度又称为鉴别力，是指试题对所要测 量的心理特性的识别程度，也叫项目的效度。 项目效度越高，区分度越大，鉴别力越强。

　　√27 教学测验的类型： 1根据测验目的划分： ①常模参照测验(如排名)②标准参照测验(如 60 分就算通过) 。2根据教学过程不同 阶段选用的测验划分：①准备性测验(如摸 底测验)②形成性测验③总结性测验(如单元结束后的测验) .3根据测验的来源划分： ①标准化学绩测验(如资格考试、中考、高 考)②教师自编测验。 28 试题的类型：自由应答型试题(填充、简答、论述、联想、操作题等) ;固定应答型试 题(多选、是非、匹配题等) ，固定应答型试 题主要用来测量知识的广度，有利于全面地 考察学生对所学材料的掌握情况，而且评分客观、省时，在标准化学绩测验中应用很普 遍。

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