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　南京工业科技学校怎么样

　 强化道德素质教育

　　新生入学时集中半个月的军训，塑造其纪律性与服从意识，除教学大纲规定必开课程外，学校额外开设，思想道德与法律修养、法制课堂、弟子规、道德经，诗书礼仪等素质教育的专修与选修课程，以此重塑学生的道德价值观，提升其人生价值追求，树立奋斗目标，激发其自觉、自律自强的人生潜能。

 校企联合培养，工学结合

　　全面融合 “校企一体化”合作办学模式的核心理念，“校企一体化”合作办学模式中，学校与企业是办学的双主体。学校与企业共同确立人才培养目标和标准，实现人才培养规格与企业需求相融合;共同制定人才培养方案，实现素质教育与技能培养相融合;共同构筑一体化教学平台，共同建设“双师结构”教学团队。

 半军事化纪律考核制度

　　我校将学生日常行为准则以《半军事化管理纪律条例》的形式统一公布，每天班主任记录考核，校办监督，每周一汇总，每月一轮回的管理考核方式，既主动掌握学生日常动态，又能及时发现问题解决问题。

　良好的人文教育熏陶

　　前两年各班级选修开设音乐、舞蹈、书法、绘画课堂，充分利用青年人爱玩天性，用一些正能量的艺术形式，浸润孩子们养成浩然正气，提升正能量，强化其对美好道德与事物的追求，用美的东西激发人、激励人、熏陶人，让孩子们在不知不觉中向好的方面转变。我校额外开设体育课、形体课、武术课及户外拓展选修课程，塑造孩子良好的综合素质。

　完善的就业保障机制

　　我校设立专业的就业指导处，统一管理学生的实习、就业、招聘、应聘及后期管理维护等，主动将每年的毕业生专业、人数、就业意向等整理建库，根据毕业生情况有针对性的组织联系用人单位到校招聘。我校已与多家企事业单位建立密切的校企合作关系，为毕业生的顺利就业提供了切实的保障。